Forskning 25.04.2025 Ph.d.-studerende: Klassesamtale skal give kollektiv forståelse af sandsynlighed Sandsynlighed er udfordrende for både elever og lærere, men det er også et kritisk matematikbidrag…
Undervisning 08.04.2025 Intelligente drivhuse i matematik gav rådne planter og mod på mere programmering I undervisningsforløbet ‘Det intelligente drivhus’ skal elever skabe de bedste betingelser for dere…
Forskning 27.03.2025 Lærere savner viden om at undervise i teknologiforståelse Der bliver behov for efteruddannelse, hvis teknologiforståelse skal ind i grundskolen, som…
Sundhedsteknologi 18.03.2025 Ph.d.-studerende: Sundhedsteknologi kan skubbe ansvar over på patienter Selvtest og selvmonitorering bliver en mere udbredt del af forebyggelse og behandling af sygdomme…
20. maj 2025, kl. 13.00-15.00 Teknologiforståelse gennem matematik: Hvordan ved din streamingtjeneste, hvad du vil se? Den 20/5 byder Albatros igen velkommen til en workshop om matematikundervisning og algoritmisk bias.
28. maj 2025, kl. 14.15-16.00 Fundamental drivers of inquiry in the laboratory INDsigt ved Hendra Agustian, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet.
13. nov. 2025, kl. 14.00-17.00 Konference: Vær med til at åbne STEM-fagene for alle Forskningsprojektet GATE inviterer til konference om at skabe lige adgang til uddannelse og karriere inden for STEM-fagene.
