Forskning 23.06.2025 Nyt MONA på sporet af læring I juni-nummeret af MONA kan du læse om læringsspor - et didaktisk begreb, der på sigt skal medvirke…
Forskning 18.06.2025 Ph.d.-studerende: Vi giver børn en fragmenteret oplevelse af naturen Midt i en bæredygtighedskrise er der grund til at bekymre sig om børns dalende følelse af, at være…
USE Center 02.06.2025 USE Centret søger visionær leder til at transformere science-undervisning USE-Centret søger en erfaren forsker i fagdidaktik til at lede indsatsen med at styrke…
Bog 28.05.2025 Ny bog skal vise dataloger, at etik ikke kan frakobles teknik Etiske overvejelser skal ikke være et fremmedlegeme i datalogi, men en del af kernefagligheden hos…
3. sept. 2025, kl. 14.15-16.00 Designing a science curriculum for climate-challenged futures How can climate change education can be embedded in a science curriculum and how can we can develop student agency for critically informed decision making. … lets consider!
13. nov. 2025, kl. 14.00-17.00 Konference: Vær med til at åbne STEM-fagene for alle Forskningsprojektet GATE inviterer til konference om at skabe lige adgang til uddannelse og karriere inden for STEM-fagene.
