Forskning 08.10.2026 De sociale bivirkninger ved faglige aktiviteter kan være afgørende for at mindske frafald Lektiecaféen og gruppearbejdet kan ikke vurderes alene ud fra den akademiske gevinst. Det er den…
MONA 30.09.2026 Naturfaglig identitet og iscenesættelsens kunst: Nyt efterårs-MONA er udkommet Årets tredje MONA er online.
Forskning 18.09.2026 Forsker: Flere personers viden skal tælle med i håndtering af biodiversitetskrisen Videnskabelig viden må gå hånd i hånd med lokal, traditionel viden for at finde løsninger på…
USE CHANGE SPOTLIGHT 09.09.2026 Lektor: Lad ikke studerende danne deres egne studiegrupper For at give optimale betingelser for læring og trivsel må undervisere tage ansvaret for…
6. nov. 2026, kl. 14.00-15.00 DidMat Seminars with Joseph Dauer Quantitative Modeling in Biology: exploring how students use math to understanding biology
24. nov. 2026, kl. 15.00-16.00 DidMat Seminars with Mgr. Eliška Beránková Mattecoach: Learning Mathematics, Learning to Teach
26. nov. 2026, kl. 14.00-15.00 DidMat Seminars with Yueting Liang Probability and Statistics Knowledge of Prospective Upper Secondary Mathematics Teachers in China and Denmark