Undersøgelse
12.11.2024
Nyheder fra Institut for Naturfagenes Didaktik
Uddannelse
08.11.2024
Novo Nordisk Fonden udlover nye stipendier til masteruddannelsen i scienceundervisning
MONA
07.11.2024
MONA-særnummer: Matematik-undervisning for elever med særlige behov
Undervisning
22.10.2024
Studie finder racisme - og modstand mod det - under overfladen i gymnasiefysik
Forskning
10.10.2024
Gymnasieelever i kemi oplever ikke at evner i laboratoriet tæller i bedømmelse
Pris
26.09.2024
Kris Harper hædret i Washington: Udnævnt til AAAS Fellow
Pris
26.09.2024
Sara Green modtager Videnskabernes Selskabs Sølvmedalje
Skolegang
12.09.2024
Fagsprog, fastlåste former og elevroller kvæler engagementet i naturfag
MONA
06.09.2024
Nyt MONA i matematikkens tegn
MONA
02.09.2024
Farvel til fysisk tidsskrift: MONA bliver digitalt
Bevilling
22.08.2024
Historisk stor bevilling til forskning i natur-videnskabsundervisning på universitetet
Undervisning
16.08.2024
Ny forskning viser danske universitetsunderviseres frygtscenarier
Event
09.08.2024
Bias i ChatGPT kan undersøges i matematiktimen
Navne
20.06.2024
Ny professor i science-identitet: Vi skal udvide, hvad der tæller i naturvidenskab
Gymnasiet
19.06.2024
Ny professor: Vi skal gentænke måden, vi uddanner gymnasielærere på
Uddannelse
10.06.2024
Kom på efteruddannelse med støtte fra Novo Nordisk Fonden
Uddannelse
10.06.2024
Kursus: Kom i dybden med evaluering - og afprøv AI som feedback-værktøj
Forskning
05.06.2024
Nyt MONA: Klima-kundskab, fagtekster på STX og overforbrug af digitale læremidler
Forskning
15.05.2024
Ny forskning udfordrer matematikkens ideal: Logiske argumenter er ikke altid nok
Forskning
03.05.2024
Ny ph.d.-studerende: Science-museer kan blive rugekasse til for tidligt fødte ideer
Forskning
25.04.2024
Ny PhD bygger bro fra universitet til gymnasie for fremtidige matematiklærere
Pris
18.04.2024
Hæder til professor Kristine C. Harper: Udnævnt til AAAS Fellow
Udvikling
15.04.2024
Vil du have lærere med i dit udviklingsprojekt, må du byde dig til som ressource
Teknologiforståelse
05.04.2024
Nyt podcast: Hvordan bliver algoritmisk bias til teknologiforståelse i matematik
Uddannelse
05.04.2024
Ansøg fra 1. maj: Få nye muligheder med en kandidat i STEM-undervisning
Uddannelse
04.04.2024
Forsker: Vi har glemt, at tvivl altid kommer før læring
Undervisning
15.03.2024
Lyn på exoplaneter: Der er fordele ved at lære fysik uden for solsystemet
Forskning
06.03.2024
Nyt MONA: En kur til naturfagsprøvens sygdomme og syn på science i børnehaven
Gymnasiet
26.02.2024
Nyt forskningsprogram skal styrke science- og matematikundervisning i gymnasiet
Forskning
19.02.2024
Nyt projekt bringer datalogisk frontforskning ind i matematiktimen
Studie
12.02.2024
Ny gymnasielærer: Jeg elsker at finde måder at gøre matematikken lettere at forstå
Formidling
31.01.2024
Ny adjunkt: Det sanselige kan bringe os i kontakt med det, vi ellers ikke forstår
Videnskabshistorie
24.01.2024
Hvad selv ikke-genier stadig kan lære af Einstein
Uddannelse
17.01.2024
Åben for ansøgere: Få nye muligheder med en kandidat i STEM-undervisning
Evolution
21.12.2023
Ny adjunkt: Evolution plages af sejlivede misforståelser
Personlig medicin
13.12.2023
Myte at skræddersyet behandling sparer penge
MONA
06.12.2023
Bæredygtighedskrise kræver gentænkning af undervisning og pædagogik
dannelse
30.11.2023
Professor: Vi skal ryste de unge med Big Bang og økosystemer
Forskning
28.11.2023
Ph.d.-studerende: Teknologierne i klasseværelset er ikke skabt til samarbejde
Uddannelse
17.11.2023
Ph.d.: Farligt at tro, at den enkelte lærer kan løfte ambitioner for STEM-undervisning
Forskning
09.11.2023
Løft naturfagundervisning gennem embodied cognition
Forskning
06.11.2023
Vær med til at skabe inkluderende undervisning i gymnasiet
Uddannelse
30.10.2023
Kursus: Sådan tager du højde for dine elevers vidt forskellige forudsætninger
Seminar
13.10.2023
MONA inviterer til seminar: Fagdidaktisk tidsskrift i en digital verden
Skole
12.10.2023
Teknologiforståelse får endelig fast plads i folkeskolen. Nu venter arbejdet
Forskning
11.10.2023
Postdoc: Vi skal ikke glemme mennesket, når vi kæmper for at bevare dyr og natur
Forskning
29.09.2023
Kvantemekanikken indtager socialvidenskaben på et spinkelt grundlag
Forskning
19.09.2023
Ny ph.d.: At sætte tal ind i en formel er ikke fysik
Forskning
11.09.2023
Videnskabeligt sprog kan ikke testes alene med pen og papir
Forskning
06.09.2023
Nyt MONA: Dannelse, semantiske bølger og STEM-eksperter på besøg
kønsbias
24.08.2023
Talent er noget som mandlige studerende har
Forskning
21.08.2023
Fire universiteter vil finde fælles standard for at uddanne matematiklærere
Børn og unge
17.08.2023
Nyt videnscenter skal sikre digital teknologiforståelse til alle børn og unge
Forskning
30.06.2023
Carl Winsløw er i front for CERME: Vi skal håndtere vores vokseværk
Undervisning
22.06.2023
Ny ph.d.-studerende: Vi skal udnytte kroppen for at lære programmering
Undervisning
15.06.2023
Nye læremidler bygger Computational Thinking ind i matematikken
Forskning
08.06.2023
Nyt MONA: SYKL med artefakter, kønnede narrativer og lærerens naturfagskapital
Videnskabshistorie
07.06.2023
Professor: Vi skal genoplive og genopleve Niels Bohrs glæde ved videnskaben
Undervisning
26.05.2023
Kemi med memes: Humor styrker både faglig forståelse og sociale forbindelser
Forskning
19.05.2023
Kreative data: Tegning, dans og digte giver ekstra vinkel på kvalitativ forskning
Uddannelse
11.05.2023
Kandidat i STEM-undervisning: Det er en gave, jeg har givet mig selv
Uddannelse
04.05.2023
Kursus: Sådan bliver dine elever aktive og undersøgende
Uddannelse
27.04.2023
Kandidat i STEM-undervisning: Det fede er at tænke kreativt på tværs af fag
Workshop
26.04.2023
Har du en artikel-idé? Kom på forfatterworkshop med MONA
Forskning
20.04.2023
Ph.d.-studerende: Lad os gøre taksonomi til et redskab til at beskytte truede arter
Forskning
11.04.2023
Ny forskning skal undersøge, hvordan samarbejde giver børn mod på science
Videnskabshistorie
31.03.2023
Professor vil gøre fysikkens historie brugbar for fysikforskningen
Undervisning
17.03.2023
At prikke til en død ræv er naturfagligt. Ideen om livsverdener hjælper os med se det
Forskning
08.03.2023
Marts-MONA letter med ny viden i nyt design
Forskning
01.03.2023
Ph.d.-kandidat i didaktik: Vi mister nuancer, hvis vi kun ser på piger og drenge
Uddannelse
20.02.2023
Kandidat i STEM-undervisning: Jeg vil præge udvikling af naturfag i Danmark
Uddannelse
10.02.2023
At vide, hvad man kan vide: Derfor skrev vi BA i matematikkens videnskabsteori
Uddannelse
31.01.2023
Kandidat i STEM-undervisning: Jeg var sulten efter at udvikle mig
Forskning
26.01.2023
Ny monografi: Ikke alle kan lære matematik på samme måde
Forskning
17.01.2023
Derya så 1.g'ere snuble i matematik. Nu vil hun bygge en bedre bro til grundskolen
Forskningsformidling
11.01.2023
Vær med til at skabe nye måder at formidle bæredygtighedskrisen
Forskning
06.01.2023
Forskere: Teknologiforståelse kan hjælpe elever med at lære matematik
Uddannelse
21.12.2022
Anja er kandidat i STEM-undervisning: Det har åbnet en verden af muligheder
Uddannelse
16.12.2022
Novo Nordisk Fonden udlover stipendier til masteruddannelsen i scienceundervisning
MONA - MATEMATIK- OG NATURFAGSDIDAKTIK
08.12.2022
Nyt MONA: Få M'et ind i STEM
Forskning
29.11.2022
Fra solomission til kollektiv indsats: Lektionsstudier giver fælles sprog
Undervisning
17.11.2022
Forsker: Fremtiden for læringsteknologi er offline
Uddannelse
03.11.2022
Mød studerende på master i science-undervisning
Forskning
28.10.2022
Udbytte fra laboratorieundervisning går langt ud over fagviden
Forskning
14.10.2022
Nyt ph.d.-projekt i kemiundervisning: Åbenlyst, at vi skal sætte fokus på køn
Undervisning
06.10.2022
Simple greb kan gøre de gamle elevøvelser mere undersøgelsesbaserede
Matematik
29.09.2022
Professor: Drop fokus på facit og opdyrk den matematiske tænkemåde
SNYD
20.09.2022
Slettet data og plagiat: Gymnasieelever ved ikke, hvornår de bryder regler
Fysik
13.09.2022
Forsker: Vi mangler de kulturelle aspekter af kvantemekanikken i fysikundervisningen
MONA - MATEMATIK- OG NATURFAGSDIDAKTIK
02.09.2022
Nyt MONA: Naturfaglige kompetencer - og hvordan de måles
Fysikdidaktik
01.09.2022
Lektor: Schrödingers notesbøger er fyldt med fejl. Og flere burde læse dem
24.08.2022
Bliv oplægsholder på Big Bang 2023
Uddannelse
16.08.2022
Nyslået kandidat i STEM-undervisning: Min erfaring gjorde uddannelsen endnu bedre
Fysik
12.08.2022
Ny lektor: Vi er nødt til at gøre fysikken mere inkluderende
Undervisning
23.06.2022
Tag kroppen i brug i naturfagsundervisningen
Forskning
17.06.2022
I det 'internationale' klasseværelse er det de danske elever, der trives
MONA - MATEMATIK- OG NATURFAGSDIDAKTIK
10.06.2022
Nyt MONA: Regnestrategier og naturfagsdidaktikkens vigtigste udfordringer
Forskning
09.06.2022
Ny ph.d.: Museer og zoo'er misser unik chance for at undervise i bæredygtighed
Forskningsformidling
03.06.2022
Forsker: Alt for ofte taler forskningsformidling til de samme
Undervisning
25.05.2022
Til Mars i fysiktimen: Narrativer giver elever lov til at lave fejl
Forskning
17.05.2022
Formidling af evolution er plaget af kulturelle stereotyper
Forskning
11.05.2022
Professor Richard Staley slutter sig til IND og Niels Bohr-arkivet i København
Uddannelse
02.05.2022
Mød studerende på kandidaten i STEM-undervisning
Forskning
26.04.2022
Nye forskerstillinger: Vær med til at åbne porten for kvinder i STEM
Undervisning
22.04.2022
Hvis elever er astronauter, må læreren være Mission Control
Forskning
05.04.2022
Ny forskning skal åbne døren for kvinder i STEM med millionstøtte fra Grundfos Fonden
01.04.2022
Det kræver ikke robotter og kode at koble matematik og teknologiforståelse
Digital undervisning
29.03.2022
It-realismens professor takker af: Helle Mathiasen bliver emerita
Undervisning
25.03.2022
Vi skal have den moderne fysik ind i skolen
Forskning
16.03.2022
Kogler, knogler og leg giver indsigt i børns tanker om naturvidenskab
Uddannelsesvalg
08.03.2022
Vi skal forstå, hvorfor matematik-glade kvinder skyr matematik-tunge STEM-fag
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
06.03.2022
ForårsMONA er udkommet
Uddannelse
17.02.2022
Sådan vælger du den rigtige uddannelse
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
09.02.2022
Skriveworkshop for forfattere
Studietid
13.12.2021
Tidsrytmer i uddannelser på SCIENCE kan støde sammen
History and Philosophy of Science
06.12.2021
Hvordan beskyttes truede arter der ikke kan defineres?
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
06.12.2021
En god MONA-cocktail i den søde juletid
Stillingsopslag
16.11.2021
Fortæl vores historier!
Kandidatuddannelse i STEM-undervisning
04.11.2021
Nysgerrighed og skæve ideer er afgørende for Emils vej til god naturfagsundervisning
Ledige stillinger
14.10.2021
Undervisningsassistenter, eksterne lektorer og instruktorer
11.10.2021
Carl Winsløw med i ekspertgruppe under UVM
SCIENCE COMMUNICATION
01.10.2021
Hvordan kan forskningsbaseret viden om astrofysik og kosmologi blive til formidlingsvenlig viden?
Stillingsopslag
30.09.2021
Studerende til formidling af IND-historier
28.09.2021
MiSU-Kursus: Evaluering og feedback
Studiestart
28.09.2021
Ritualer i rusugen signalerer hvilken kultur, der venter nye studerende
27.09.2021
TIME møde i København
HyFlex
22.09.2021
Onlinestuderende spørger mere til undervisningen end dem, der er fysisk tilstede
08.09.2021
2. årgang på kandidatuddannelsen i STEM-undervisning er netop startet
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
06.09.2021
MONA går ind i efteråret med nye tekster
Bæredygtighedsformidling
26.08.2021
Bæredygtighedsformidling i zoologiske haver og akvarier
Stillingsopslag
25.06.2021
Nyt adjunkt/lektor-stillingsopslag inden for universitetspædagogik og digital uddannelse
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
08.06.2021
Nyt læsestof fra MONA til sommervarmen
08.06.2021
Maria Hvid Stenalt ny postdoc pr. 1. juni
Bæredygtighedsformidling
20.05.2021
Formidling af bæredygtighed i kulturinstitutioner: Hvilke særlige muligheder er der?
18.05.2021
Forlænget ansøgningsfrist til Master i scienceundervisning
NAFA
28.04.2021
NAFA - Nyt nationalt naturfagligt samarbejde
06.04.2021
Karina Magnussøn Andresen ny konsulent på IND fra 1. april
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
19.03.2021
Mød MONA og panelet til debat om kompetenceorienteret undervisning
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
02.03.2021
Nyt forårsnummer af MONA
Evaluering i skolen
09.02.2021
Bliv klogere på formativ evaluering i skolen
Online undervisning
08.02.2021
Erfaringer med online undersøgelsesbaseret undervisning på kursus for kommende gymnasielærere
INDefra
30.01.2021
Skiftedag i IND-ledelsen
Kandidatuddannelse i STEM-undervisning
25.01.2021
Kom til online åbent hus om kandidat/erhvervskandidaten i STEM-undervisning
22.01.2021
Vil du lave praksisrelevant forskning i forhold til den danske folkeskole?
Efter- og videreuddannelse
19.01.2021
Søg stipendie til masteruddannelsen i scienceundervisning
Stillingsopslag
15.01.2021
Er du vores nye konsulent til evaluering og udvikling af naturfagsområdet?
Ny institutleder
07.01.2021
Ny leder for den naturvidenskabelige læring
22.12.2020
Naturvidenskabelige museer er ikke neutrale - og har aldrig været det!
17.12.2020
Master i scienceundervisning – nyt hold starter til august 2021
Videregående uddannelse
15.12.2020
Udvikling af kritisk tænkning hos de studerende – hvad skal der til?
Samfundsrelevante problemstillinger i undervisningen
11.12.2020
Samfundsrelevante problemstillinger tages op blandt landets naturvidenskabskoordinatorer
11.12.2020
Forskning om undervisning i matematik i gymnasiet
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
07.12.2020
MONA-2020-4 er udkommet
04.12.2020
Katrine Lindvig tenure track adjunkt i universitetspædagogik pr. 1/1-2021
Ph.d.-stipendie fra Ph.d.-rådet
30.11.2020
Pia Tonnesen ny ph.d.-studerende på IND pr. 1. januar 2021
Ny medarbejder
27.11.2020
Lars Klingenberg ny konsulent på IND
Ledige stillinger
18.11.2020
Eksterne lektorer
05.10.2020
Vil du vide mere om kvalitetsudvikling på de videregående uddannelser?
Ledig stilling
19.09.2020
Specialkonsulent i Digital uddannelse
11.09.2020
IND søger ny institutleder
Naturfagsdidaktik
31.08.2020
Hvilke læreprocesser udvikler elevers naturfaglige kompetencer?
Ledig stilling
24.08.2020
Post.doc.-stilling i universitetspædagogik
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
14.07.2020
Gratis skriveworkshop for nye MONA-forfattere
Personlig medicin
26.05.2020
Hvordan rykker personlig medicin ved sundhedssystemet og vores opfattelse af sygdom og sundhed?
Matematikdidaktik
12.05.2020
Teorirammernes betydning for opgavedesign inden for matematisk modellering
04.05.2020
Drømmer du om en kandidatuddannelse i STEM-undervisning?
21.04.2020
Professor Lars Ulriksen, IND, sidder i ekspertgruppe, der skal se på karakterskalaen
18.03.2020
IND søger en postdoc til projektet SCOPE
05.03.2020
Oplev foråret med MONA
09.01.2020
Vil du lave praksisrelevant forskning i forhold til den danske folkeskole?
09.01.2020
Jonas Dreyø ny ph.d.-studerende på IND pr. 1. januar 2020
Matematikdidaktik
19.12.2019
"Det er sandt fordi computeren siger det." Om brugen af CAS-beviser i lærebøger
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
17.12.2019
Gratis skriveworkshop
SCIENCE-KAPITAL
12.12.2019
IND med i kortlægning af børn og unges science-kapital
Museumsdidaktik
09.12.2019
Den implicitte besøgende i en udstilling på et planetarium
Nationalt center for udvikling af matematikundervisning
06.12.2019
25 mio. kr. til nyt matematikcenter
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
05.12.2019
Temanr. om lærerkompetencer - MONA-2019-4 er udkommet
PH.D.-STIPENDIE FRA PH.D.-RÅDET
02.12.2019
Ene Ernst Hoppe ny ph.d.-studerende på IND pr. 1. januar 2020
28.11.2019
Nyt projekt skal skabe bedre forståelse for programmering i folkeskolen
26.11.2019
Carl Winsløw, IND, deltager i møde i om mulige tiltag i matematik i grundskolen og de gymnasiale uddannelser
Matematikdidaktik
25.11.2019
Skriftlig matematikeksamen i gymnasiet bør redesignes
Lektionsstudier
09.10.2019
Lektionsstudier som grænseflade mellem forskning og undervisningspraksis i matematik og naturfag
Kvinder i fysik
08.10.2019
Kvinder i Fysik prisen 2019 går til ansat på IND
BIG DATA SCREENING
25.09.2019
Præventiv præcisionsmedicin giver risiko for overdiagnosticering
NYE PERSPEKTIVER PÅ NATURVIDENSKAB
24.09.2019
Palæontologi kan nuancere vores opfattelse af naturvidenskab
Matematiklæreruddannelsen
23.09.2019
Markant forskel på matematiklæreruddannelsen i Japan, Finland og Sverige
Rekruttering
16.09.2019
STEM pipeline metaforen er vildledende
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
04.09.2019
MONA-2019-3 er udkommet
Ansættelse
01.09.2019
Morten Misfeldt ny professor ved IND og DIKU
29.08.2019
MONA-Artikel: Matematik B: Regningen skal betales
28.08.2019
Mikkel Willum Johansen, IND, er med til at udvikle video om god studiepraksis
27.08.2019
Vil du specialisere dig eller opbygge nye kompetencer i løbet af vinteren?
Global South
01.07.2019
30 års Danida-støtte til forskningssamarbejde og kapacitetsopbygning i Afrika har haft positiv betydning
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
07.06.2019
Nyt nummer af tidsskriftet MONA er udkommet
27.05.2019
Efteruddannelseskurset: It, læring, motivation og dannelse er oprettet, og der er stadig mulighed for eftertilmelding
27.05.2019
IND deltager på DUN Konferencen 2019
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
26.04.2019
Gratis skriveworkshop for MONA-forfattere
03.04.2019
Den 1. april starter Maja Pedersen, Jonas Tarp Jørgensen og Laura Teinholt Finne med at have deres daglige gang på IND
Matematik- og Naturfagsdidaktik
01.04.2019
IND på Big Bang 2019
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
07.03.2019
MONA 2019-1 er udkommet
01.02.2019
Inddrag videnskabsteoretiske aspekter i din undervisning
Novo Nordisk Fonden
31.01.2019
NNF-midler til udvikling af læringsspil
Novo Nordisk Fonden
29.01.2019
NNF-midler til ph.d.-projekt om bæredygtighed og museumsdidaktik
29.01.2019
Jesper Bruun ansat som tenure-track adjunkt på IND pr. 1. januar 2019
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
17.01.2019
MONA får NNF-midler til kvalitetsudvikling
01.01.2019
Fejl i artikel i MONA-2018-4
Matematik- og Naturfagsdidaktik
04.12.2018
MONA 2018-4 er udkommet
30.11.2018
IND står i spidsen for nationalt projekt om en kandidatuddannelse for naturfagslærere i folkeskolen
PH.D.-STIPENDIE FRA PH.D.-RÅDET
01.11.2018
Camilla Hellsten Østergaard ny ph.d.-studerende på IND pr. 1. januar 2019
17.09.2018
Ph.d.-stillingsopslag i Science Education
Matematik- og naturfagsdidaktik
05.09.2018
MONA 2018-3 er udkommet
Institut for Naturfagenes Didaktik
12.07.2018
Stillingsopslag: Konsulent til udvikling af naturfagsområdet
Institut for Naturfagenes Didaktik
12.07.2018
Stillingsopslag: AC’er til administration og udvikling af kurser og undervisning
Matematik- og Naturfagsdidaktik
05.06.2018
MONA i sommerversion er udkommet
25.04.2018
Kursus for matematiklærere i gymnasiet
Matematik- og Naturfagsdidaktik
05.03.2018
MONA 2018-1 er udkommet
Matematik- og Naturfagsdidaktik
07.02.2018
DASG ny partner i MONA
07.02.2018
Opslag af stipendier fra Ph.d.-rådet
18.01.2018
Stillingsopslag: Eksterne lektorer ved Institut for Naturfagenes Didaktik
Matematikdidaktik
09.01.2018
Dansk forskning om universitetsundervisning i fokus på internationalt matematikseminar
Matematik- og Naturfagsdidaktik
05.12.2017
MONA 50 er klar til juletræet
Ph.d.-stipendie fra Ph.d.-rådet
06.11.2017
Nina Holst Waaddegaard ny ph.d.-studerende på IND pr. 1. januar 2018
27.09.2017
Se i kikkerten på kulturnatten
Matematik- og Naturfagsdidaktik
01.09.2017
MONA viser vejen for feedback, tværfaglighed, brobygning, strategi osv.
23.08.2017
To forskere fra IND deltager i paneldebat om matematik i gymnasiet
18.07.2017
Professor Helle Mathiasen giver didaktisk sparring på nyt kursusforløb for dyrlægestuderende
13.06.2017
IND på Folkemødet på Bornholm 2017
08.06.2017
Forskningsbevilling til IND fra Det Frie Forskningsråd
07.06.2017
Master i scienceundervisning - tilmelding til enkeltfag i efteråret 2017
Matematik- og Naturfagsdidaktik
06.06.2017
Hold sommer med MONA
06.04.2017
Nyt kursus for gymnasielærere: Matematik i forandring - kom godt i gang med reformen
04.04.2017
Besøg Observatoriet til Forskningens døgn
BIGBANG
16.03.2017
Med IND på BIGBANG-konferencen
09.03.2017
Overvejer du at tage en master i scienceundervisning?
06.03.2017
Professor Henrik Kragh Sørensen kigger på tallenes historie i ny udgivelse
Matematik- og Naturfagsdidaktik
06.03.2017
MONA 2017-1 er udkommet
BIGBANG
08.02.2017
Laver du TPD i naturfagene? Så fortæl om det her!
06.02.2017
Ledige pladser på masterkurset: Motivation, relevans og undervisning
01.02.2017
IND har 10 års jubilæum den 1. februar 2017
24.01.2017
Søg med IND til Ph.d.-rådet - se årets opslag
15.12.2016
Professor Carl Winsløw, IND gæsteforelæser ved universitet i Seoul
Matematik- og Naturfagsdidaktik
06.12.2016
MONA 2016-4 er udkommet
28.11.2016
Sofie Tidemand ny ph.d.-studerende på IND pr. 1. januar 2017
27.10.2016
Master i scienceundervisning - tilmelding til enkeltfag i foråret 2017
11.10.2016
Gymnasielæreruddannelse - katastrofe på vej?
10.10.2016
Se i kikkerten på kulturnatten
29.09.2016
Professor Jens Dolin, IND medlem af formandskabet for Strategigruppen for en national naturvidenskabsstrategi
Matematik- og Naturfagsdidaktik
15.09.2016
MONA 2016-3 er udkommet
10.08.2016
Oplev professor Lars Ulriksen, IND på læringskonference på DPU
09.06.2016
Fra dinosaur til forskerspire på 90 minutter
Matematik- og Naturfagsdidaktik
02.06.2016
Juni-MONA på vej ud i sommervarmen
03.05.2016
Når fupvidenskab bliver statsautoriseret
Matematik- og Naturfagsdidaktik
04.03.2016
Forårsfornemmelser med MONA
08.02.2016
Ledig ph.d.-stilling pr. 1. juni til forskningsprojekt om formidling af astrofysik på Tycho Brahe Planetarium
21.12.2015
Slutrapport om inklusion og innovation i Odense kommune - ISI 2015
Matematik- og Naturfagsdidaktik
04.12.2015
Juletid med nye MONA-tekster
27.11.2015
Fælles sprog om læring fjerner uheldigt karakterfokus
26.11.2015
Adgangen til matematik B bør reguleres med en skriftlig prøve i 1. g.
06.11.2015
Professor Jens Dolin, IND deltager i Altingets debatpanel om hvorledes god undervisning fremmes
05.11.2015
Japansk inspireret forskning om lektionsstudier og undersøgelsesbaseret matematikundervisning på IND
30.10.2015
Så er der åbnet for tilmelding til Big Bang!
28.10.2015
Master i scienceundervisning - tilmelding til enkeltfag i foråret 2016
22.10.2015
Behov for at styrke gymnasieelevers matematikforståelse
07.10.2015
Tilmelding er åbnet: Inspirationsdag for gymnasielærere 29. januar 2016
06.10.2015
Afslutning på projektet Gymnasiet tænkt forfra
Matematik- og Naturfagsdidaktik
03.09.2015
Jubilæumsnummeret af MONA er udkommet
31.08.2015
Ny udgivelse om gymnasiefaget Bioteknologi A
gymnasium, videreuddannelse, naturvidenskab
23.08.2015
I dag starter ny masteruddannelse for gymnasielærere i naturvidenskab
18.08.2015
Kom til MONAs 10-års jubilæumsseminar
05.08.2015
Big Bang 2016 har åbnet for tilmelding af oplæg/workshop
08.06.2015
Sommer med juninummeret af MONA
03.06.2015
Ledige pladser på Master i scienceundervisning
18.05.2015
Professor Lars Ulriksen ny formand for DUN
29.04.2015
Institutleder Jens Dolins fratrædelse blev markeret med forelæsning og reception
24.03.2015
Se foredrag fra Inspirationsdagen
23.03.2015
Innovative kompetencer og fleksibel organisering af undervisningen
13.03.2015
Kunstig intelligens - bliver vi overhalet?
Forskning
08.03.2015
Kvindernes kampdag fejres passende med en forskningsbevilling
Matematik- og Naturfagsdidaktik
04.03.2015
MONA's forårsnummer udkommer 6. marts
24.02.2015
Fra Maersk til Matematik
23.02.2015
Ph.d.-kursus i kvalitative metoder på Science
Fremtidens naturfagsundervisning
18.02.2015
Mød MONA og IND på BigBang-konferencen
05.02.2015
Nyt center skal stoppe spild af millioner
03.02.2015
Erhvervs-ph.d. i naturfestivaler
02.02.2015
Forskere fra IND har testet om innovation kan bedømmes til eksamen
02.02.2015
Professor Helle Mathiasen: Eleverne i gymnasiet har gavn af den nye IT-teknologi
21.01.2015
Institut for Naturfagenes Didaktik får ny institutleder
19.01.2015
Hvad vil politikerne med gymnasiet?
08.01.2015
IND's skriftserie nr. 37/2014 Overgangsproblemer mellem grundskole og gymnasium i fagene dansk, matematik og engelsk
09.12.2014
IND modtager bevilling på i alt ca. 5 mio. kr. fra Ph.d.-rådet for uddannelsesforskning
08.12.2014
Gå julen i møde med 112 sider af MONA
01.12.2014
Ny professor med fokus på IT, læring og undervisning
01.12.2014
IND's skriftserie nr. 36/2014 Kompendium: Inquiry Based Science Education
27.11.2014
Fra studerende til ansat, nyt forskningsprojekt på IND
24.11.2014
Sølvmedalje til prisopgave fra IND
20.11.2014
Sociale netværk er stabile blot få uger efter de er dannet
17.11.2014
IND's skriftserie nr. 33/2014: Fysikkandidaters overgang til arbejdsmarkedet
04.11.2014
Kvalitet i uddannelse - hvad er det?
04.11.2014
Ud i virkeligheden
03.11.2014
Ny professor i computer supported Science Education på Institut for Naturfagenes Didaktik
03.11.2014
IND skal ansætte ny institutleder
22.10.2014
Lars Ulriksen fra IND udgiver ny bog om undervisning på de videregående uddannelser
Rekruttering og fastholdelse
09.10.2014
Tanker om at forlade uddannelsen er en normal del af studielivet
29.09.2014
Gymnasiet Tænkt Forfra styrker elevernes innovationskompetencer, faglige udbytte og motivation
23.09.2014
Universitets-politikken har utilsigtede følgeskader
15.09.2014
Mødet med nanoscience
05.09.2014
MONA er udkommet med sit septembernummer
22.08.2014
Gymnasiefremmede elever og den gode undervisning
11.08.2014
Sorø-mødet 2014: Professor Lars Ulriksen, IND advarer mod at unge presses for hurtigt gennem uddannelserne
01.08.2014
Louise Meier Carlsen ny ph.d.-studerende på IND
19.06.2014
IND får besøg af forsker fra Australien
18.06.2014
Professor Carl Winsløw fra IND medredaktør af og bidragyder til særnummer af RME
16.06.2014
Marianna Bosch fra Ramon Llull University i Barcelona er gæsteprofessor ved IND fra 15. juni til 13. september
06.06.2014
Juni-nr. af MONA er udkommet
04.06.2014
Se professor Lars Ulriksens foredrag om overgangen til universitetsstudiet
07.05.2014
Debatten om gymnasiefaglighed er forfejlet
02.04.2014
Ny professor i The Sociology of Science Education på IND
27.03.2014
Den traditionelle eksamen skal laves om
Fremtidens naturfagsundervisning
19.03.2014
Mød MONA og IND på BigBang-konferencen
11.03.2014
Begrebet talent på SCIENCEs uddannelser belyses i nyt post.doc projekt på IND
10.03.2014
Trine Louise Brøndt Nielsen ansat som videnskabelig assistent på IND
Forskningsformidling
07.03.2014
100 nye sider om matematik- og naturfagsundervisning
05.02.2014
Mikkel Willum Johansen fra IND udgiver bog om matematikkens videnskabsteori
20.01.2014
Udfordringer for fysikere i arbejdslivet
09.01.2014
BigBang-konferencen om didaktisk forskning og innovation og læring
02.01.2014
Klavs Frisdahl nyansat ved IND
02.01.2014
Rie Hjørnegaard Malm ansat som videnskabelig assistent pr. 1/1 2014
02.01.2014
Katrine Lindvig er startet som ph.d.-studerende på IND pr. 1/1 2014
20.12.2013
Ny rapport om gymnasieelevers interesse for naturvidenskab
19.12.2013
Kursister fra IND's kommunikationskursus laver avis
18.12.2013
Ph.d.-kurser
18.12.2013
Ph.d.-vejlederkursus
09.12.2013
Studerende har forkerte forventninger til naturvidenskabsfag
09.12.2013
Ny strategi for IND
06.12.2013
Decembernummeret af MONA er udkommet
04.12.2013
Få de nyeste numre af MONA elektronisk
02.12.2013
Lærke Bang Jacobsen barselvikar på IND fra 1/12 2013
12.11.2013
Carl Winsløw holder foredrag ved kongres i Danmarks Matematiklærerforening
06.11.2013
Jan Alexis Nielsen og Carl Winsløw deltager i arbejdsgruppe om gymnasiale prøveformer
01.11.2013
Dyana Wijayanti ny ph.d.-studerende på IND pr. 1/11 2013
29.10.2013
Ledig adjunktstilling inden for naturfagsdidaktik
28.10.2013
Carl Winsløw taler ved Mattebrons nationale møde i Stockholm
11.10.2013
Professorat inden for Sociology of Science Education
10.10.2013
Gymnasielærerdag den 31. januar 2014
10.10.2013
Marianne Achiam er gæsteforsker på Experimentariet
03.10.2013
Marianne Achiam holder foredrag på zoologisk museum den 22. oktober
03.10.2013
Carl Winsløw holder foredrag på Lunds Universitet den 23. oktober
01.10.2013
Christian Jacobsen ny på IND
01.10.2013
IND udbyder kurser til ph.d.-studerende og undervisere
13.09.2013
Carl Winsløw taler på konference om det internationale geogebra-projekt
10.09.2013
Stillingsopslag: Vil du udvikle naturvidenskabelig undervisning? Og kender du gymnasiet godt?
Matematik- og naturfagsdidaktik
09.09.2013
Fra ble til ph.d. med septembernummeret af MONA
23.08.2013
BIGBANG 2014 er åben for tilmeldinger
14.08.2013
Skal gymnasieelever have karakterer for at være innovative?
08.08.2013
Forskningsudvalg og forskergrupper ved IND
07.08.2013
Kursus i innovation for universitetsundervisere
07.08.2013
Professor holder inviteret plenarforedrag
07.08.2013
Professor fra IND i præsidiet for ERME
05.08.2013
Forskere fra IND bidrager med kapitel i ny bog
01.08.2013
Miku Yoshida ny ph.d.-studerende på IND
31.07.2013
IND søger ny studentermedarbejder
03.07.2013
Kan man måle innovation?
28.06.2013
Kan samfundet bruge innovative kompetencer?
15.06.2013
Lars Ulriksen fra IND i debat om engagement i gymnasiet
Tidsskrift for Matematik- og Naturfagsdidaktik
12.06.2013
MONA-2013-2 er udkommet
11.06.2013
IND repræsenteret på folkemødet på Bornholm
10.06.2013
Katrine Lindvig ny på IND
03.06.2013
Forsker fra IND med i ungdomsuddannelseskommission
01.06.2013
Eliza Estrup ny ph.d.-studerende på IND
31.05.2013
IND's skriftserie nr. 26: Ph.d.-afhandlingen "Students' Narratives, Negotiations and Choices"
25.04.2013
Observatoriet og IND ved Forskningens Døgn
24.04.2013
Nyudgivelser i IND's Studenterserie
24.04.2013
Tinne Hoff Kjeldsen ansat i lektorat på IND
23.04.2013
Michael May ansat i et tre-årigt lektorat
22.04.2013
Olga Trolle ansat som konsulent på IND
15.04.2013
Forsker fra IND med i TV dokumentar
20.03.2013
Find IND til BIGBANG
07.03.2013
Gå foråret i møde med MONA
06.02.2013
Symposium om netværksteori i didaktisk forskning
05.02.2013
EU-forskningsprojektet ASSISTME om evaluering er nu i gang
04.02.2013
IND deltager i nyt EU-finansieret projekt om at styrke fremtidige læreres undervisning om socio-scientific issues
01.02.2013
IND er med til at tænke gymnasiet forfra
30.01.2013
Dorte Christiansen Elmeskov nyansat ved IND
25.01.2013
Virtual Neutrons for Teaching går i luften med online materiale
11.12.2012
Julenummeret af MONA er udkommet
01.11.2012
Louise Windfeldt er ny ph.d.-studerende på IND
16.10.2012
Analyse i Politiken: Sabbatår mindsker risiko for frafald
03.10.2012
Oplev IND og det gamle Astronomisk Observatorium på Kulturnatten
03.10.2012
Stillingsopslag: Konsulent inden for naturvidenskabelig undervisning
22.09.2012
To lektorstillinger til besættelse på IND
21.09.2012
Ny antologi med universitetspædagogiske projekter
12.09.2012
Levi Elipane er ny ph.d.-studerende på IND
04.09.2012
Efterårets udgave af MONA er udkommet 4. september
27.08.2012
IND planlægger nyt BIG BANG
21.08.2012
Catharina Thiel ny ph.d.-studerende
13.08.2012
IND's skriftserie nr. 25: Rapporten "At dumpe på FARMA - en interviewundersøgelse"
09.08.2012
IND's skriftserie nr. 24: Ph.d.-afhandlingen "Supported by Stories"
29.06.2012
IND vinder EU-bevilling på 30 mio. kr.
04.06.2012
MONA 2012-2 er udkommet 4. juni
16.05.2012
Engelsk booklet om Science-kommuneprojektet
15.05.2012
Olga Trolle nyansat ved IND
15.05.2012
Didaktikblog - læs om naturfagsdidaktik, universitetspædagogik og uddannelsesvidenskab!
10.03.2012
Så er årets første MONA nr. udkommet
31.01.2012
DUN-konferencen 2012
20.01.2012
IND medvirker i ny science-læreruddannelse
12.01.2012
Seks professorer MSO inden for udvikling af uddannelse og undervisning
20.12.2011
MONA-2011-4 er udkommet og når forhåbentlig ud inden jul
20.12.2011
Britta Jensen ny ph.d.-studerende ved IND
01.12.2011
Keith Trigwell gæsteprofessor på IND
01.11.2011
Mikkel Willum Johansen adjunkt i videnskabsteori
11.10.2011
Jan Alexis Nielsen ny medarbejder ved IND
07.09.2011
MONA 2011-3 er udkommet 5. september
07.09.2011
Kursus: Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning
18.08.2011
Fire mio. kroner til projekt om læreruddannelse
18.08.2011
"Enestående institut i enestående bygninger" - portræt af IND i Universitetsavisen
17.08.2011
Nordisk netværk for forskning i videregående uddannelser
16.08.2011
Nye specialer fra IND
08.08.2011
Michael May ny lektor ved IND
01.08.2011
Ane Nina Ethelberg ph.d.-studerende ved IND
15.06.2011
Hvidbog om udvikling af universitetsundervisning
14.06.2011
Er du studerende, kan du få MONA til 100 kr. pr. år!
10.06.2011
Ledige professor MSO stillinger inden for udvikling af uddannelse og undervisning
09.06.2011
Ph.d.-kursus: Writer Development
06.06.2011
MONA 2011-2 er udkommet
23.05.2011
Indvielsesfest i Observatoriebygningen
18.05.2011
Nyt tilbud om kollegasupervision til KU-ansatte
17.05.2011
Adjunktur i "Philosophy and/or history of science"
09.05.2011
Mai Murmann vinder formidlingspris
05.05.2011
Ny publikation om forskningsbaseret undervisning
15.04.2011
Blog om IBSE på ntsnet.dk
06.04.2011
MONA-konference 4. okt. 2011 om IBSME
01.04.2011
Ny rapport: Fag og gymnasiefremmede
30.03.2011
Dansk Naturvidenskabsformidling i bofællesskab med IND
25.03.2011
Ane Jensen ny erhvervs-ph.d.-studerende
20.03.2011
Få input til din smartphone undervisning
15.03.2011
Niels Fonsbøl ny ansat ved IND
07.03.2011
MONA 2011-1 er udkommet 7 marts
23.02.2011
IND's skriftserie nr. 20: The Anthropological Theory of the Didactical
21.02.2011
Kronik: SU-reform skaber ulighed
31.01.2011
DUNk2011: Se program og foreslå symposieindhold
24.01.2011
Ny antologi med universitetspædagogiske projekter
22.12.2010
IND's skriftserie nr. 19: Exibit Engineering - A new research perspective
10.12.2010
MONA's julenummer er udkommet
08.12.2010
Ny adjunkt ved IND
02.12.2010
Nyt MONA-gruppeabonnement
09.11.2010
KU-initiativ: Den gode uddannelse
07.09.2010
MONA-2010-3 er udkommet
01.07.2010
Adjunktur/lektorat ved IND i museumsdidaktik
07.06.2010
Undervisningen skal ud af auditorierne
01.06.2010
MONA 2010-2 er udkommet 1. juni
26.05.2010
Formidlingspris til ph.d.-studerende ved IND, Mai Murmann
20.05.2010
Majkonference: Studerende skal forske fra dag 1
12.05.2010
Nyt efteruddannelseskursus: Videnskabsformidling med nye medier
29.04.2010
Kursus for gymnasielærere: Nye naturfagslærere netværk
17.03.2010
Tilmelding åbnet til Majkonferencen 2010 om forskningsbaseret undervisning
15.03.2010
MONA 2010-1 er udkommet 11. marts
11.03.2010
Nyt speciale om Logiske strukturer i matematisk analyse på gymnasieniveau udgivet i IND's studenterserie
22.02.2010
Hvorfor er optaget af studerende på SCIENCE faldende?
17.02.2010
NTS-centeret holder kick-off konference 11.-12. marts
27.01.2010
INDsigt er navnet på IND's nye foredragsrække
25.01.2010
Vinderne udtrukket i MONA's læserundersøgelse
11.01.2010
Gymnasielærerdagen afviklet med tætpakket program - læs kort omtale og find præsentationer
16.12.2009
MONA 2009-4 er udkommet 9. december 2009
30.11.2009
Nyt matematikdidaktisk speciale offentliggjort i IND's studenterserie
23.11.2009
MONA-konference om manglen på matematik- og naturfagslærere afviklet med stort engagement og diskussionslyst
04.11.2009
Progression og overgang - nyt 3-årigt projekt skal kvalificere gymnasieelevers uddannelsesvalg
05.10.2009
Biologididaktikeren Pierre Clément er aktuel gæsteprofessor ved IND
05.10.2009
Koreanske professorer gæster IND
30.09.2009
To nye akademiske skrivekurser er åbne for tilmelding
28.09.2009
Lars Ulriksen citeret i Gymnasieskolen
07.09.2009
MONA 2009-3 er udkommet 4. september 2009
19.08.2009
Stor IND-deltagelse på ESERA-konferencen i Tyrkiet
17.08.2009
To nye specialer i IND's Studenterserie
12.06.2009
Henriette Tolstrup interviewet om sit ph.d.-projekt om unges til- og fravalg i Gymnasieskolen
09.06.2009
MONA 2009-2 er udkommet 8. juni 2009
03.06.2009
Husk at tilmelde dig efterårets kurser - frist 10. juni
20.05.2009
To nye specialer i IND's Studenterserie
29.04.2009
Matematiklærerens forberedelse - nyt speciale fra IND
29.04.2009
IND med i stort nyt forskningsprojekt om frafald på naturfagsuddannelserne
29.04.2009
IND deltager i ESERA 2009 - se indsendte emner
30.03.2009
IND indleder matematikkongres i Dakar, Senegal
25.03.2009
VELUX gæsteprofessor på IND
23.03.2009
PhD course: The didactics of science centres and museums.
19.03.2009
Nyt MONA på gaden
16.03.2009
Ny bog: Når gymnasiet er en fremmed verden
09.03.2009
Ny bog: Nordic Research in Mathematics Education
09.03.2009
Ny rapport: Mønsterbrydere på uddannelsesområdet
09.03.2009
Nyt forskningsprojekt om til- og fravalgskriterier
26.01.2009
Ny bog: Læringsmiljø og naturvidenskab på htx
05.01.2009
Flittiglise løber fra dovenlars
26.12.2008
MONA 2008-4 er udkommet 15. dec.
25.11.2008
Lars Ulriksen modtager GL's uddannelsespris
25.11.2008
Carl Winsløw taler på Sorbonne
11.11.2008
Nyt Nationalt center for natur, teknik og sundhed
12.10.2008
Gymnasielærerdag 2009 - LIV
18.09.2008
MONA 2008-3 er udkommet
08.09.2008
Årets underviser på det Naturvidenskabelige Fakultet
01.09.2008
Se NAT- og FARMA-adjunkternes bud på effektiv undervisning
03.07.2008
New PhD course: Didactics as design science
16.06.2008
Adjunktpædagogikum 2008-2009
06.06.2008
MONA 2008-2 er udkommet 4/6
24.05.2008
NTS-rapporten "Et fælles løft" er udkommet i trykt udgave
08.05.2008
Større faglighed og bedre formidling
14.04.2008
Utrecht Summerschool in Science and Mathematics Ed.
04.04.2008
Medaljer til Sfard og Kilpatrick
03.04.2008
University of Copenhagen - conference on Learning Environments, 2008
12.03.2008
Universitetspædagogik - teknologi eller erkendelsesteori i praksis?
06.03.2008
MONA 2008-1 er udkommet 6/3
19.02.2008
National strategi for natur, teknik og sundhed
12.02.2008
DUN-konference 19-20/6 2008
29.01.2008
Rapport om gymnasietoninger
07.12.2007
MONA 2007-4 er udkommet 7/12
06.12.2007
IND har fået ny hjemmeside
24.11.2007
Instituttet flytter
09.11.2007
Nyansættelser på IND
25.10.2007
SUUK-seminar 2. nov.: "Bedre læring med enkle midler?"
12.10.2007
Naturvidenskabelig inspirationsdag for gymnasielærere
10.10.2007
Specialebloggen
10.09.2007
Mathematics and language at ICME 11
07.09.2007
MONA 2007-3 udkom 7. september
06.09.2007
DidakTips 9 - Den gode underviser
04.07.2007
Indkaldelse af ph.d.-ansøgninger
27.06.2007
Midtvejsevaluering af Danske Science Gymnasier (DASG)
27.06.2007
3 specialeafhandlinger fra IND
27.06.2007
MONA 2007-2 udkom 8. juni
30.05.2007
5 nye VIP-stillingsopslag på IND
30.05.2007
National strategi for natur, teknik og sundhed
29.05.2007
Gruppeeksamen - eksempler på individuel bedømmelse ved gruppearbejde
Nyheder og begivenheder
Nyhedsbreve fra IND
Her kan du læse mere om og tilmelde dig IND's to nyhedsbreve:
Matematik- og naturfagsdidaktik
Tidsskriftet MONA har redaktion på IND og formidler ny viden om matematik og naturfagsdidaktik.
Nyheder
Undersøgelse
12.11.2024
Erfaring fra 60.000 micro:bits: Det kræver vedvarende indsats at gøre kodning for alle
Uddannelse
08.11.2024
Novo Nordisk Fonden udlover nye stipendier til masteruddannelsen i scienceundervisning
MONA
07.11.2024
MONA-særnummer: Matematik-undervisning for elever med særlige behov
Undervisning
22.10.2024