Hvor langt er PISA fra Danmark?

INDsigt ved Jens Dolin, Institut for Naturfagenes Didaktik

Måler PISA-undersøgelsen det den siger, den måler? Hvordan kan man tilrettelægge en evaluering af danske skoleelevers kompetencer, som fortæller om elevernes styrker og svagheder i forhold til naturfag?

På baggrund af et nyligt afsluttet forskningsprojekt sætter Jens Dolin de danske PISA-resultater i naturfag ind i en dansk uddannelseskontekst og uddrager nogle fagdidaktiske resultater af betydning for naturfagsundervisningen.

Seminaret retter sig særligt mod deltagere med interesse for folkeskolen, PISA og evalueringsmetoder.