Rie Hjørnegaard Malm
Postdoc
Institut for Naturfagenes Didaktik
Universitetsparken 5, 2100 København Ø
- 2020
- Udgivet
Students’ negotiations of belonging in geoscience: experiences of faculty–student interactions when entering university
Malm, Rie Hjørnegaard, Madsen, Lene Møller & Lundmark, A. M., 2020, I: Journal of Geography in Higher Education. 44, 4, s. 532-549 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2016
- Udgivet
Det første år på Naturressourcer: En undersøgelse af studerendes oplevelser på det første år af bacheloruddannelsen i Naturressourcer på Københavns Universitet
Malm, Rie Hjørnegaard, Madsen, Lene Møller, Ulriksen, Lars & de Neergaard, Andreas, 2016, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 78 s. (IND's Skriftserie; Nr. 47).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- 2015
- Udgivet
Brugen af geotoper i gymnasiefaget Geovidenskab A
Malm, Rie Hjørnegaard & Madsen, Lene Møller, 17 mar. 2015, Geografi på timeplanen: Rapport fra Geografikonferansen 2014: Møte mellom forskning, forvaltning, næringsliv og skolE. 25-26. september 2014. Sesjonen Skole og fagdidaktikk. Geografisk institutt, NTNU og Norsk Geografisk Selskap. Fjær, O., Sætre, P. J. & Hokseggen, R. (red.). Trondheim: Geografisk Institutt, NTNU, s. 57-69 13 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
- Udgivet
Geovidenskab: en undersøgelse af de første studenter
Malm, Rie Hjørnegaard & Madsen, Lene Møller, 2015, København: Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 17 s. (IND's Skriftserie; Nr. 41).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- 2014
- Udgivet
Mødet med Nanoscience: En undersøgelse af studerendes oplevelser, interesser og veje ind på første år på nanoscience, Københavns Universitet.
Holmegaard, Henriette Tolstrup, Malm, Rie Hjørnegaard & Madsen, Lene Møller, 15 sep. 2014, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 39 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Geovidenskab på vej: En undersøgelse af geovidenskab A på stx og htx
Malm, Rie Hjørnegaard & Madsen, Lene Møller, jun. 2014, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 80 s. (IND's Skriftserie, Bind 32/2014).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Metoder i undervisningsfaget Geovidenskab A: Resultater fra et udviklingsprojekt støttet af Undervisningsministeriet, november 2014
Jakobsen, P. K., Vinther, N. & Malm, Rie Hjørnegaard, 2014, I: Geo-Nyt. 83, s. 8-26 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- 2013
- Udgivet
Becoming a Geologist: Identity negotiations among first year geology students
Malm, Rie Hjørnegaard, dec. 2013, Institut for Naturfagenes Didaktik.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
What does it take to become a geologist? A qualitative study of first year geology students’ identity-work
Malm, Rie Hjørnegaard, 7 sep. 2013. 3 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- 2011
- Udgivet
Learning in the field: adressing the sequence of learning activities for geology students
Madsen, Lene Møller & Malm, Rie Hjørnegaard, 2011. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
ID: 93713513
Flest downloads
-
753
downloads
Geologisk feltundervisning, læring og motivation
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet -
449
downloads
Mødet med Nanoscience: En undersøgelse af studerendes oplevelser, interesser og veje ind på første år på nanoscience, Københavns Universitet.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet -
175
downloads
Det første år på Naturressourcer: En undersøgelse af studerendes oplevelser på det første år af bacheloruddannelsen i Naturressourcer på Københavns Universitet
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet