Mange elever har svært ved at engagere sig i naturvidenskab, hvis ikke deres erfaringer kan bruges og anerkendes i naturvidenskab. Her præsenterer Sofie en sekvens hvor elever skærper deres blik på hvordan naturgeografi er en del af deres hverdag.

Elever har tendens til at påtage sig kønsstereotype roller i laboratoriet. Her præsenterer Mona en aktion i fysik der arbejder med dette.