Institut for Naturfagenes Didaktik

Projekter om gymnasiale uddannelser

Nedenstående liste omfatter forsknings- og udviklingsprojekter på IND som handler om undervisning på gymnasiale uddannelser.

Viser 1 til 4 af 4 dokumenter.

Artificial Intelligence in Physics Learning and Assessment (AIPLA)

2026 - 2028: AIPLA undersøger, hvordan generativ AI kan integreres meningsfuldt i fysikundervisning på gymnasialt niveau i undervisning og i vurdering/evaluering.

Data Science in Mathematics Education (DASME)

2025 - 2028: Dette projekt vil undersøge potentialerne ved at lære gymnasieelever basale elementer af data science som en del af matematikfaget og indenfor eksisterende rammer for faget.

Forskningsprogram for undervisning i science og matematik i gymnasiet

2024 - 2028: 5-årigt forskningsprogram, der har til formål at styrke og udvikle matematik- og naturvidenskabsundervisningen i gymnasiet.

GATE

2022 - 2027: Forskningsprojektet GATE skal undersøge, hvorfor unge kvinder, der har tilvalgt naturvidenskaben i gymnasiet, ikke ender med at gøre karriere inden for STEM-feltet.