Projekter om gymnasiale uddannelser

Nedenstående liste omfatter forsknings- og udviklingsprojekter på IND som handler om undervisning på gymnasiale uddannelser. Listen omfatter foreløbigt kun projekter fra og med 2012. Se alle projekter fra IND her: Alle projekter

Se IND's hjemmeside for Gymnasieforskning og -udvikling for kontaktoplysninger mm. vedrørende IND's gymnasierettede aktiviteter.

Viser 31 til 40 af 72 dokumenter.

Evaluering af naturvidenskabelig dannelse i stx og hf

En af intentionerne med Gymnasiereformen fra 2005 er at styrke de naturvidenskabelige fags bidrag til elevers og kursisters almene dannelse. I foråret 2014 er der på Institut for Naturfagenes Didaktik gennemført en…

Geovidenskab på vej

I dette projekt blev der opsamlet erfaringer med hvordan lærerne gennem udvikling af undervisningsmateriale og undervisning havde udviklet en fagidentitet i geovidenskab. Derudover blev det kortlagt det i hvilket omgang…

Gymnasiefremmede elever, 4. runde, 2012/2014

En række skoler eller netværk af flere skoler har i 2012-2014 gennemført udviklingsprojekter under UVM's fokusområde om øget fagligt udbytte for gymnasiefremmede elever (4. runde). IND har i tilknytning hertil gennemfør…

En pilotundersøgelse af fire gymnasieskolers løfteevne

Del 1 af 2: Analyse af hvilke elementer der har betydning for skolernes løfteevne Del 2 af 2: Hvilke metoder og indholdselementer vil være relevante for en undersøgelse i større skala? Projektbeskrivelse: På 4 udvalgte…

Anvendelsesorientering 2012 - 2013

Følgeprojekt til 3. runde af udviklingsprojekter om anvendelsesorientering i de naturvidenskabelige fag på de gymnasiale uddannelser. Der gennemførtes i perioden januar 2012 - juni 2013 seks udviklingsprojekter under…

Gymnasiefremmede elever, 3. runde, 2012/2013

10 skoler eller netværk af flere skoler gennemfører i 2012-2013 udviklingsprojekter under UVM's fokusområde om øget fagligt udbytte for gymnasiefremmede elever (3. runde). IND gennemfører i tilknytning hertil et…

Nye Naturfagslæreres Netværk 2012-2013

Formålet er at etablere og understøtte netværk af nyuddannede lærere i gymnasiets naturfag til i deres første år at udvikle en undervisningsmæssig praksis baseret på feltets erfaringer og fagdidaktisk forskning.

Interesseskabende naturfagsundervisning

IND har i samarbejde med foreningen Forum 100 % igangsat et forsknings- og udviklingsprojekt, som skal undersøge mulighederne af at gennemføre undervisning i gymnasiets naturfaglige undervisning, som skaber interesse ho…

Progression og overgang

IND var sammen med 21 gymnasiale og en række videregående uddannelsesinstitutioner, bl.a. KU's naturvidenskabelige, humanistiske og samfundsvidenskabelige fakulteter, med i projektet Progression og overgang, der skulle…

Evaluering af forsøgsfaget Bioteknologi

IND gennemførte i 2013 evalueringen af faget bioteknologi på STX- og HTX-området på vegne af Ministeriet for Børn og Undervisning. Det overordnede formål med evalueringen var at undersøge, hvilke muligheder og barrierer…

Institut for Naturfagenes Didaktik