Rapporter

Mange af IND's udviklingsaktiviteter omfatter rapporter af forskellig karakter. Listen her refererer til projekter på IND, som har resulteret i udgivelse af skriftlige rapporter.

Viser 41 til 50 af 63 dokumenter.

Videnskortlægning til national STEM-strategi

IND bidrog til udviklingen af den nationale STEM-strategi ved at udarbejde et litteraturstudie og en praksiskortlægning.

Grøn Generation

Opsamling og formidling af 'good practice' i kommuners udvikling af UBU-strategier.

ASSIST-ME

Assess Inquiry in Science, Technology and Mathematics Education, 2013-2017. Et EU-forskningsprojekt under ledelse af IND om evalueringsmetoder i grundskolen og gymnasiet i naturfagene, teknologi og matematik.

Elevforudsætninger og faglig progression

Forskningsprojektet Elevforudsætninger og faglig progression var en tematisk fokuseret fortsættelse af følgeforskningsprojekter ”Faglig overgang fra grundskolen til de gymnasiale uddannelser”, - en pilotundersøgelsen af…

Forskningsbaseret uddannelse

Projektet om forskningsbaseret uddannelse (FBU) var et af "2016-projekterne", som var finansieret af KU's såkaldte 2016-pulje til uddannelsesinitiativer. Det var et uddannelsesudviklingsprojekt, som stillede skarpt på…

Matematikbroen

I projektet blev 80 folkeskolelærere efteruddannet mhp. bedre at kunne forberede eleverne på de gymnasiale uddannelsers matematik. Design og effekt blev undersøgt forskningsbaseret af IND.

Tværfaglig og tværfakultær uddannelse

Projektet ’Tværfaglig og tværfakultær uddannelse’ var et af "2016-projekterne" under KU's såkaldte 2016-pulje til uddannelsesinitiativer. Projektet satte fokus på at styrke tværfaglig undervisning og uddannelse på KU.…

Evaluering af Science Talent Forsker

Naturfagenes Evaluerings- og Udviklingscenter (NEUC) har gennemført en evaluering af projektet Science Talent Forsker.

Evaluering af to skolebaserede projekter under Danske Sciencegymnasier

Naturfagenes evaluerings- og udviklingscenter har i foråret 2016 gennemført en evaluering af to skolebaserede efteruddannelsesforløb under Danske Sciencegymnasier.

Kemikandidaters overgange til arbejdsmarkedet

Formålet med dette projekt var at undersøge kemikandidaters overgange til arbejdsmarkedet. Projektet havde fokus på nyuddannede kemikere fra kandidatuddannelsen i kemi ved Københavns Universitet (uddannet i perioden…

Forskningspublikationer

Se en samlet oversigt over forskningspublikationer fra IND.

Matematik- og naturfagsdidaktik

Tidsskriftet MONA har redaktion på IND og formidler ny viden om matematik og naturfagsdidaktik.

Institut for Naturfagenes Didaktik