Institut for Naturfagenes Didaktik

Kemi

Her vises kandidatspecialer og andre større projektrapporter skrevet ved eller i tilknytning til Institut for Naturfagenes Didaktik inden for kemi.

Anvendelse af ChatGPT3.5 i gymnasiet - Et casestudie i biologi og kemi

27.08.2024

Nr. 123, Christian Gothard Rix, Jacob Broe & Mads Kiilerich Kirdan, 2024. Masterafhandling - Master i scienceundervisning
Organisatorisk læring på teknisk eux

28.10.2021

Nr. 105. Trine Nørgaard Christensen, 2021. Speciale - Kemi.
Formativt potentiale og udbytte i Structured Assessment Dialogue

03.08.2021

Nr. 103. Kasper Rytter Falster Dethlefsen, 2021. Masterafhandling - Master i scienceundervisning.
Bingo-plader i kemiundervisningen – en metode til styrkelse af den faglige samtale?

17.07.2021

Nr. 100. Iben Vernegren Christensen, 2021. Masterafhandling - Master i scienceundervisning.
Kan man hjælpe elevers forståelse af naturvidenskab ved at lade dem formulere sig om et naturvidenskabeligt emne i et andet fag?

28.06.2021

Nr. 96. Lone Brun Jakobsen, 2021. Masterafhandling - Master i scienceundervisning.
Becoming a Chemist - First Year at University

19.09.2016

Nr. 54. Jonas Niemann, september 2016. Specialerapport. Kemi.
Kvantekemi i gymnasiet - Tilrettelæggelse, udførelse og evaluering af et undervisningsforløb

23.04.2013

Nr. 29, Morten Persson, april 2013. Bachelorrapport. Kemi.