30. november 2009
Proportionalitet på mellemtrinnet - Design af didaktiske situationer baseret på stofdidaktisk analyse
[pdf, 1,2 MB]
Specialerapport, IND's Studenterserie nr. 14, november 2009. Matematik.
Hasan Ademovski og Hatice Ademovski, Institut for Naturfagenes Didaktik
Vejleder: Carl Winsløw