Institut for Naturfagenes Didaktik

Kandidatpecialer

Her vises de kandidatspecialer, der findes i IND’s studenterserie.

Didaktik på tværs af matematik og historie

15.05.2009

Nr. 10. Britta Hansen, maj 2009. Specialerapport. Matematik.
Matematiklærerens forberedelse

20.04.2009

Nr. 9. Jakob Svendsen, marts 2009. Specialerapport. Matematik.
Krop og computer i fysikundervisning

20.06.2008

Nr. 8. Jesper Bruun, juni 2008. Specialerapport. Fysik.
Lyd og Liv

22.01.2008

Nr. 7. Katja Vinding Petersen, november 2007. Specialerapport. Biologi.
En Covarians-tilgang til Variabelsammenhænge i Gymnasiet - i et semiotisk perspektiv

21.12.2007

Nr. 6. Niels Nørskov Laursen, juni 2007. Specialerapport. Matematik.
Forskningslignende situationer - En empirisk, didaktisk undersøgelse af et eksperimentelt matematikforløb for danske gymnasieelever

15.08.2007

Nr. 5. Julian Tosev, juni 2007. Specialerapport. Matematik.
Mathematical reasoning and semiosis - a theoretical analysis of didactical challenges in learning to prove

14.08.2007

Nr. 4. Ana Hesselbart, august 2007. Specialerapport. Matematik.
Galoisteori i gymnasiet: En didaktisk transposition

15.06.2007

Nr. 3. Karina Søgaard og Sarah Kyhn Buskbjerg, juni 2007, specialerapport. Matematik.
The Didactic Potential of CAS

20.05.2007

Nr. 2. Martin Sonnenborg, maj 2007, specialerapport. Matematik.
15-åriges viden om klimaforskelle

10.05.2007

Nr. 1. Ellen Berg Jensen, maj 2007. Specialerapport. Geografi.